行銷自動化的應用實例分享

隨著科技的不斷進步，行銷領域也日新月異。在這個競爭激烈的市場環境中，如何利用行銷軟體有效地提升業績成為了企業必須面對的重要課題。

行銷軟體是一種強大的工具，能夠幫助企業實現各種行銷目標。首先，行銷軟體能夠幫助企業更好地了解客戶。通過收集和分析客戶數據，企業可以獲得關於客戶喜好、行為和需求的寶貴信息，從而制定更加精準的行銷策略。

其次，行銷軟體能夠幫助企業提高行銷效率。傳統的行銷方式需要大量的人力和時間，而行銷軟體可以自動化和優化這些過程，從而節省成本和提高效率。例如，企業可以通過行銷軟體自動發送郵件、管理社交媒體和追踪銷售進度，從而節省時間和精力。

此外，行銷軟體還能夠幫助企業提高客戶忠誠度。通過個性化的行銷活動和定期的客戶互動，企業可以增加客戶的參與度和忠誠度，從而提升業績。

總的來說，行銷軟體是企業提升業績的關鍵。運用行銷軟體，企業可以更好地了解客戶、提高行銷效率和提高客戶忠誠度，從而取得更好的營銷效果。seo因此，企業應該不斷學習和掌握行銷軟體的最新技術和趨勢，從而在競爭激烈的市場中立於不敗之地。

圖、文／鏡週刊

▲樂天桃猿啦啦隊應援女孩巫苡萱，近日傳出因年紀大，不跳了。

中華職棒樂天桃猿啦啦隊女孩們近日陸續與球團簽訂年度新合約，本刊掌握獨家消息，元老級的女孩巫苡萱不想再跳，但仍會待在球團並接下樂天女孩團長一職；會做出這樣的決定，是因巫苡萱覺得自己年紀太大，跳不動了。

2016年，巫苡萱加入職棒啦啦隊女孩，今年邁入第9年，雖是樂天桃猿啦啦隊的核心人物，卻也是球團第二高齡的女孩，年紀只比凱莉絲小1歲。除了年紀因素不想再跳，38歲的巫苡萱主持《天才衝衝衝》加上業配、商演，忙到連休息時間都沒有，今年更是幾乎看不到她上場應援的畫面，這也是她不想再跳的原因。

▲除了球隊工作外，巫苡萱（左2）因演藝工作忙碌，忙到沒時間休息。左起為馬力歐、籃籃與徐乃麟。

接新任務　帶全場氣氛

知情人士透露，團長這個職務就是得在球場上吶喊，雖然不用像其他女孩在場邊跳應援舞，但要帶動全場一起呼喊，所以聲線與氣勢相當重要。中華職棒成立以來，各球隊的團長職務都是由男生負責，直到4年前，樂天桃猿球隊為了讓球迷們有耳目一新的感受，才改為女生擔任團長，當時由外型甜美的Rina（謝艾娜）負責。

▲今年10月，巫苡萱才穿上廚師服現身樂天桃猿對統一獅大戰。（翻攝自巫苡萱臉書）

樂天桃猿球隊是中華職棒第一支導入女性應援團長的球隊，任期4年的Rina將在今年底卸任，剛好巫苡萱因為年齡問題，不想再上場跳應援舞，就決定由她接任團長一職。去年樂天女孩曾因啦啦隊成員平均年齡高居中華職棒首位，引發熱議；網友稱23位女孩裡，多達9位年齡超過30歲，不僅被酸是「阿姨團」，還有人向球團要求，女孩們超過30歲就該強制退役。

▲38歲的巫苡萱為樂天桃猿裡第二高齡的應援女孩。（翻攝自巫苡萱臉書）

苦惱房事　尋覓落腳處

當時球隊出面強調，啦啦隊女孩沒有年齡限制，但不諱言女孩們會因職涯發展因素轉職，希望外界對女孩們的年紀要求，不要太嚴苛。

巫苡萱雖然資深，但一直深受球迷喜愛，今年9月受邀到美國舊金山，出席舊金山巨人1A球隊聖荷西巨人舉辦的「台灣日」時，就被粉絲認出並團團包圍要求合照，當場變成小型粉絲見面會，也讓她開心不已。不過巫苡萱最近工作和私事兩頭忙，原本的房子不能續租，新屋還要1、2年才能交屋，因此近日忙著找落腳處，年底以前得搬家。

▲2019年時巫苡萱（右）為LamiGirls隊長，與團員Yuri（左）感情深厚。

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高師大70周年！每年均是該校校慶活動亮點的「創意啦啦隊競賽」 高師大特殊教育學系舞力全開動感十足活力四射，表現亮眼。精彩展演搏得熱烈掌聲。 七十 開始！國立高雄師範大學從省立高雄女子師範學校、省立高雄師範學院、國立高雄師範學院到國立高雄師範大學至今創校70周年，今年以「七十 開始」為主軸，今年對高師大深具時代意義。校慶系列活動中，最受矚目的學生「創意啦啦隊競賽」，往昔在和平校區運動場宛如大型移動舞台，今年因運動場講台尚未完成修繕，所以移至體育館舉行。高師大特教系在「創意啦啦隊競賽」舞力全開，細膩的舞技融入文創的展演，備受肯定。 「特殊教育學系」之前身「高雄師範大學特殊教育中心」係成立於1978年，於1992年由當時的特殊教育中心主任林寶山教授籌創特殊教育系大學部，創立之初，學系的各項規模在創系始皆已初具。1994年設置碩士班，1998年增設博士班，為配合教育部政策，特殊教育碩、博士班與特殊教育學系合併成為「特殊教育學系」，而成為一個完整的特殊教育師資培育機構。1994年蔡典謨教授繼任系主任，其後之系主任分別為陳長益教授、曾進興教授、陳小娟教授、黃桂君教授 、李永昌教授、王瓊珠教授及林素貞教授，108學年度蔡明富教授榮任系主任。 為因應特殊教育師資的迫切需求及師資培育多元化管道的實施，特教系於1999年及2003年間進一步開辦暑期教學學士後學分班及高職特殊教育學分班；89學年度創辦「特殊教育遠距教學」課程，提供全國教育相關人員選修；並於90學年度辦理「特殊教育行政碩士班」，以提供中小學教師在職進修之機會。為達到系所轉型與多元發展之目標，碩士班溝通障礙組於90學年度分支成立溝通障礙教育研究所；接著於93學年度通過教育部核准，成立復健諮商研究所。102學年度該系與聽力學與語言治療研究所整併，成為一系多班的學系。 此外，為提昇該系研究所學術風氣，自93學年度起碩、博士班開設「特殊教育發展與趨勢專題研究」，促進師生學術交流與討論及瞭解國內外特殊教育發展趨勢。多年來特教系為推展研究工作局提昇學術風氣，每年定期辦理學術研討會及專題演講。為因應社會環境和就業市場的變化，導引並鼓勵大學部同學選修專門科目及雙主修。於民國95學年度增設特殊教育輔系課程，設有身心障礙組及資賦優異兩組以供本校各系學生選讀。 尤值一提的是，１１３年度教師檢定資格考試，應屆畢業學生通過率（含中、小教）達９７．６％ 上網影音觀察者影音新聞網 https://www.youtube.com/watch?v=2YNeaCTUS-I